高考雷人作文：閱卷老師敢批嗎？

哎呦喂，各位看官，高考這玩意兒，說起來就讓人頭疼，尤其是那語文作文，簡(jiǎn)直是考生們的心頭大患。你說這玩意兒，平時(shí)寫個(gè)朋友圈文案都費(fèi)勁，還得寫什么作文？還不能寫那種“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”，你說氣人不氣人？

今天我們就來聊聊那些年高考里出現(xiàn)的“雷人作文”，反正我是沒見過，全靠各位網(wǎng)友的“神評(píng)論”來補(bǔ)充我的腦洞了。

先來個(gè)開胃菜，看看這幾年網(wǎng)友們對(duì)高考作文題的吐槽：

行吧，吐槽完作文題，咱們?cè)倭牧哪切袄兹俗魑摹保?/p>

案例一：

“我是一只來自山村的土雞，我過著無憂無慮的生活，每天吃著蟲子，喝著山泉水，呼吸著新鮮的空氣，真是逍遙自在?？墒怯幸惶欤冶蛔サ匠抢镔u了，我被關(guān)在一個(gè)狹小的籠子里，吃著冰冷的飼料，喝著渾濁的水，我感到無比的痛苦。我多么希望回到山村，回到我那自由的家園??！”

點(diǎn)評(píng)：

哎呦喂，這作文寫的跟雞的“自傳”似的，感情你還是一只哲學(xué)雞？這閱卷老師要是看到這作文，估計(jì)得懷人生，這雞寫的比我還好，我還能考上大學(xué)嗎？

案例二：

“我是一顆平凡的星星，在浩瀚的宇宙中，我微不足道，我默默地發(fā)著光，我照亮著地球上的萬物，我見證了地球的滄海桑田，我經(jīng)歷了地球的喜怒哀樂，我愛著地球，我愛著人類，我愿為人類奉獻(xiàn)我的所有！”

點(diǎn)評(píng)：

這位同學(xué)，你確定你不是在寫“心靈雞湯”嗎？你這是要感動(dòng)誰？感動(dòng)那些高考完要參加“漫漫長(zhǎng)夜”的考生們嗎？

案例三：

“我的夢(mèng)想，就是成為一名偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以把垃圾變成食物的機(jī)器，這樣就可以解決地球上的糧食危機(jī)，讓所有人都能吃飽飯。我要讓世界充滿愛，讓所有人都幸?？鞓?！”

點(diǎn)評(píng)：

這位同學(xué)，你的夢(mèng)想真是美好，但問題是，你確定這機(jī)器真的能造出來嗎？你確定這機(jī)器能解決地球上的糧食危機(jī)嗎？你確定這機(jī)器能讓人類幸福快樂嗎？

當(dāng)然，除了這些“雷人作文”之外，還有很多更奇葩的作文，比如：

寫一篇關(guān)于“如何才能征服世界”的作文，結(jié)尾卻寫成了“我要征服你的心！”

寫一篇關(guān)于“我的夢(mèng)想”的作文，卻寫成了“我夢(mèng)想成為一只自由飛翔的鳥！”

寫一篇關(guān)于“我的家鄉(xiāng)”的作文，卻寫成了“我的家鄉(xiāng)是一座充滿愛和溫暖的城市，這里的人們都像我的家人一樣！”

你敢想象這些“雷人作文”是如何讓閱卷老師忍俊不禁的嗎？

其實(shí)，高考作文不是為了讓你寫出多么華麗的辭藻，多么深刻的道理，而是要考察你對(duì)語言的理解和運(yùn)用能力，以及你的邏輯思維能力和批判性思維能力。

所以，與其絞盡腦汁地想一些“雷人”的點(diǎn)子，不如踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)寫作技巧，提高自己的寫作水平。

我想問問各位看官，你們?cè)诟呖嫉臅r(shí)候，有沒有寫過什么“雷人”的作文呢？或者你們有沒有看過什么“雷人”的作文呢？

歡迎在評(píng)論區(qū)分享你們的“雷人”經(jīng)歷，讓我們一起笑一笑，緩解一下高考帶來的壓力！